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呼市優(yōu)質(zhì)的美國留學(xué)在線辦理哪家好?

發(fā)布時間:2022-04-02瀏覽次數(shù):371

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留學(xué),是在內(nèi)卷的社會中獲得一個超車的機(jī)會,這個超車的機(jī)會不僅僅是學(xué)歷、語言的加持,更是讓自己跳出固有思維框架的機(jī)會。多一個思維維度,對其他人就可以造成降維影響(不叫攻擊叫影響吧)。脫離自己已有的圈子,站在第三視角上去重新梳理自己的經(jīng)歷、知識和未來,正是你成長的空間所在。你要客觀審視自己的所學(xué),以及自己的無知。



我們要比較的,不應(yīng)該是國內(nèi)的畢業(yè)生和國外的留學(xué)生,而是:留學(xué)生和TA自己——如果TA沒有出國留學(xué),能獲得什么樣的機(jī)會?相比出國留學(xué)之后,是會變的更好,還是會變的更差?孩子出國“裸歸”,還指望留學(xué)回國“就得拿比國內(nèi)更高的工資”,這已經(jīng)是不可能的事情了,留學(xué)生甚至很可能比國內(nèi)畢業(yè)的大學(xué)生拿的工資還要少。

好的留學(xué)中介要看哪些方面?大機(jī)構(gòu)VS小機(jī)構(gòu)。2017年1月,教育部下了紅頭文件,取消了“中介資質(zhì)“這個東西。我遇到過有一些學(xué)生是很在意這個的,但是這究竟是個啥?有這個就靠譜?沒有就不靠譜嗎?首先,在04年以前,只要是此類中介機(jī)構(gòu),都可以直接申辦這個資質(zhì),并沒有什么難度和門檻,04年以后,教育部就不再批這個資質(zhì)了,所以之后成立的公司,都是”“資質(zhì),也就是說,我可以沒資質(zhì),但是我給有資質(zhì)的公司每年交錢,就可以使用他們的資質(zhì)??墒侨绻娴某隽藛栴},不是有個資質(zhì)就能解決問題的了。不管大小機(jī)構(gòu),這人要是真的打算昧良心,啥都不好使。耽誤的都是咱們自己的精力和時間。另外就是學(xué)生數(shù)量的問題,大機(jī)構(gòu)學(xué)生多,顧問老師相對比較忙,小機(jī)構(gòu)的話,因為學(xué)生數(shù)量少,所以可以更周到的服務(wù)每位同學(xué)。個人建議:大機(jī)構(gòu)并不是沒有靠譜的老師,如果你碰到了,且各個方面都很合適,那么完全可以確定合作。小機(jī)構(gòu)一樣有NT人員,如果碰到了,那么一定有多遠(yuǎn)走多遠(yuǎn)。

中國各類出國留學(xué)人員總數(shù)達(dá)萬人,共有萬留學(xué)人員學(xué)成后選擇回國發(fā)展。很高興可以回答這個問題,肺炎疫情仍在全球蔓延,不少原本已做好留學(xué)規(guī)劃的中國學(xué)生,尤其是計劃今年出國留學(xué)的中國學(xué)子正陷入兩難境地——能否繼續(xù)留學(xué)之路?在未來的留學(xué)之路上,橫亙在學(xué)子面前的不僅有家長及學(xué)子對留學(xué)目的國疫情的擔(dān)憂,還有即使拿到學(xué)校的錄取通知但能否順利抵達(dá)留學(xué)目的國的不確定,以及未來留學(xué)到底值不值得等問題。出國留學(xué)是國際教育主要直接的表現(xiàn)形式。



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以匠人之心 琢留學(xué)之夢



感受不同的文化,出國留學(xué)本身不是隨波逐流,因為國外人口競爭相對于國內(nèi)來說小了不是一星半點,所以留學(xué)并不是壞事,重要的是你要明白,你出國留學(xué)是為了什么不知道大家對于留學(xué)生的印象是否還停留在不學(xué)無術(shù),出國鍍金的“官二代”“富二代”上,但上述一類人只是廣大的留學(xué)生群體的一小部分。更有一部分人,雖承受不住留學(xué)費用,也咬牙走上留學(xué)的路,給自己闖出一片天,一百萬上哈佛的詹青云就是活生生的例子。大多數(shù)同學(xué)出國留學(xué)是為了想多了解外面的。

有的留學(xué)生說,未來還是想回國發(fā)展,因為像美國這種越成熟的社會,機(jī)會越少。那我認(rèn)為好就是大學(xué)本科結(jié)束后再出國留學(xué),而不是本科甚至更低齡。被動留學(xué)的孩子通常會認(rèn)識不到留學(xué)的價值,也不會利用好留學(xué)的機(jī)會去充實自己,經(jīng)常處于被動的狀態(tài)。如果在異國遇到挫折甚至?xí)裨棺约旱母改?。因此被動留學(xué)的孩子,很難將留學(xué)的價值發(fā)揮到大,對有些孩子來說,出國留學(xué)純粹是浪費金錢和時間~。

其實出國留學(xué)方式千萬種,“直接出國留學(xué)”行不通,可以采取“曲線出國留學(xué)”計劃!“緩一緩,再出國”,選擇合適的留學(xué)方式,既能實現(xiàn)名校留學(xué)的心愿,又能避開現(xiàn)階段國外疫情危機(jī),還能節(jié)省留學(xué)的總費用,這樣的方式何不試著了解下。其實在多數(shù)人眼里,出趟國與出一次遠(yuǎn)門差不了多少,出國留學(xué)與在國內(nèi)學(xué)校奮發(fā)學(xué)習(xí)沒有太大的區(qū)別。俗話說“是金子在哪都能發(fā)光”,很多人才在國內(nèi)同樣有施展才華機(jī)會和天地。

如果家長打算讓孩子出國留學(xué),就要讓孩子明確出國的目的所在,出國干什么?怎么干?都要明確。而不是換一個地方去玩。出國目的是要去學(xué)有所成,眼光要有提高。匠人留學(xué)專家顧問將從政策,留學(xué)動機(jī),準(zhǔn)備及收獲等多個角度,深層次的闡述當(dāng)前留學(xué)背景和形勢,結(jié)合自己的親身留學(xué)經(jīng)歷及各種見聞介紹出國留學(xué)的多種選擇,詳細(xì)解答大家提出的各種留學(xué)疑問。



鄧小平指出,任何一個民族、一個國`家,都需要學(xué)習(xí)別的民族、別的國`家的長處,學(xué)習(xí)人家的先進(jìn)科學(xué)技術(shù)。我們不僅因為今天科學(xué)技術(shù)落后,需要努力向外國學(xué)習(xí),即使我們的科學(xué)技術(shù)趕上了世界先進(jìn)水平,也還要學(xué)習(xí)人家的長處。習(xí)近平指出,留學(xué)事業(yè)歷來與國`家和民族的命運緊密相連,新中國成立以來特別是改革開放以來,黨和國`家高度重視留學(xué)事業(yè),制定和實施一系列方針政策,推動我國留學(xué)事業(yè)取得了令人矚目的成績,留學(xué)事業(yè)為我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)作出了重要貢獻(xiàn)。李克強(qiáng)指出,留學(xué)事業(yè)是我國改革開放事業(yè)的重要組成部分,國以才立,業(yè)以才興。通過留學(xué)工作培養(yǎng)匯聚人才是國`家重要的軟實力建設(shè),要以全球視野和改革創(chuàng)新舉措積極推動留學(xué)工作躍上新臺階,攬四海英才服務(wù)國`家建設(shè)大局。希望廣大留學(xué)人員面向世界,努力掌握前沿知識和先進(jìn)技術(shù)。

2020年對于留學(xué)行業(yè)來說是很不友好的一年,新冠肺炎疫情導(dǎo)致校園關(guān)閉、出入境受限、航班管制等,給留學(xué)生帶來諸多挑戰(zhàn)。國內(nèi)關(guān)于“近幾年留學(xué)會不會‘涼’”的討論一直在進(jìn)行。QS的這份報告實際上給留學(xué)行業(yè)注入了一劑“強(qiáng)心針”:僅有小部分學(xué)生表示放棄出國計劃,未來留學(xué)需求仍然存在。更及時更詳盡的國際教育行業(yè)資訊,請關(guān)注小匠。



不管是選擇出國留學(xué)還是選擇本國讀研,都是一個繼續(xù)學(xué)習(xí)的選擇。出國留學(xué)需要面對的挑戰(zhàn)更多,費用,環(huán)境,語言,自身心態(tài)等等都可能影響到出國留學(xué)的效果。國內(nèi)讀研的環(huán)境比較安穩(wěn),可以免掉許多不必要的麻煩。但是應(yīng)不應(yīng)該出國是根據(jù)個人條件決定的。經(jīng)濟(jì)條件允許,個人有出國意愿,對于自身語言水平有自信的都可以選擇出國。

學(xué)歷認(rèn)證流程需要哪些上傳材料?(1)認(rèn)證的國外文憑證書;(2)國外學(xué)習(xí)期間使用的護(hù)照;(3)一張二寸證件照片;(4)文憑證書核查授權(quán)聲明;(5)其他相關(guān)材料;①在國外頒證院校學(xué)習(xí)時間不滿足學(xué)制要求的申請者務(wù)必提供學(xué)習(xí)期間完整成績單或研究證明;②有多國、多校學(xué)習(xí)經(jīng)歷,或系在一個國學(xué)習(xí)獲頒另一個國文憑證書的申請者,務(wù)必提交學(xué)習(xí)期間完整成績單,以及留學(xué)期間護(hù)照上學(xué)習(xí)所在國的所有出入境章;③為了便于準(zhǔn)確判斷申請者的專業(yè)領(lǐng)域,建議申請者提交學(xué)習(xí)期間完整成績單。

留學(xué)現(xiàn)在是一個很正常的情況,不要把他想的只有學(xué)好的才能出國。現(xiàn)在已經(jīng)開始普遍化了。留學(xué)是一件需要規(guī)劃的事情,不是現(xiàn)在馬上交錢申請就可以出國的。如今通訊方式已非常便利,即使是疫情時期,還是會有不少家長和學(xué)生來咨詢,希望能夠提前幫助規(guī)劃留學(xué)。因為只有提前規(guī)劃,定下目標(biāo),然后才能有計劃的一步一步做好軟件,硬件背景全方面的提升,才能為將來的出國做好充足的準(zhǔn)備。等到做好準(zhǔn)備,真正打算要出國的時候。在國內(nèi)的學(xué)有好有壞的疫情應(yīng)該差不多結(jié)束了。如果到那時再來考慮留學(xué),肯定是來不及的,或者需要比別人更晚才能出國了。

為什么要選擇出國去留學(xué)?出國留學(xué)的意義到底是什么?這些類似的問題,相信知乎上已經(jīng)有了很多全面的介紹了,每一位有計劃出國留學(xué)的同學(xué),都有著各種各樣的期待,比如學(xué)位,鍍金,是否有語言障礙,更好的職業(yè)發(fā)展,留學(xué)經(jīng)歷,跨文化生活等等。不同的同學(xué)都會抱著不同的目的和期待出國留學(xué),那收到的收獲與感悟也自然不一樣。



如果家長希望孩子在當(dāng)?shù)亟邮芡旮叩冉逃?,回到中國工作和生活,那么中國的因素就需要?qiáng)一些,小學(xué)選擇留學(xué)就顯得早了一些。如果家長希望孩子在當(dāng)?shù)亟邮芡旮叩冉逃?,在國?nèi)、外兩地工作和生活,小學(xué)留學(xué)也顯得早了一些,因為孩子畢竟在中國因素方面損失的多了些。如果說家長不知道將來孩子的發(fā)展會如何,走一步看一步到時候再說,那么這將是一個非常個性化的問題了,仁者見仁智者見智。總的來看,如果把中國因素看作一個整體它包括知識、文化、倫理、道德、能力等等各個方面,當(dāng)?shù)匾蛩赝瑯涌醋髁硪粋€整體,如果從小學(xué)就選擇留學(xué)的話,今后在孩子身上體現(xiàn)的中國因素會在百分之十至二十左右,相應(yīng)的當(dāng)?shù)匾蛩貢诎俜种耸辆攀笥?。所以在考慮決定是否小學(xué)留學(xué)方面,能對孩子未來大的環(huán)境因素的考慮是非常重要的。需要注意的是:小學(xué)選擇留學(xué),需家長陪讀。所以需要家長有工作簽或綠卡。

出國有沒有用,完全是看個人的。有的學(xué)生可能因為這幾年身邊沒有父母的管制,覺得自由,那么這幾年也就玩過去了。我勸勸大家,如果準(zhǔn)備出國留學(xué)一定想好,自己出國是不是準(zhǔn)備去學(xué)東西的,還是想去玩的。一定要有一個自己的目標(biāo),如果你付出努力了,認(rèn)真上課了,那為什么會沒有用?語言好,專業(yè)好,留在當(dāng)?shù)毓ぷ麟y道找不到工作?

有些孩子留學(xué)目的并不明確或者自己根本就不知道自己為什么要留學(xué),就被父母早早地送出國,而父母的想法只是為了出國而出國,那么陌生的環(huán)境很容易讓慣了依賴的孩子失去安全感,造成心理上的失落,這個時候家長沒有注意或者覺得不是什么重要事情的話,長期以往,會造成孩子長期的心里擠壓無法排解,影響孩子心理健康的發(fā)展。



匠人留學(xué)移民業(yè)務(wù)涉及出國留學(xué)、移民、海外置業(yè)、簽證申請、在職提升等領(lǐng)域。其中留學(xué)業(yè)務(wù)范圍涵蓋廣泛,包括考試指導(dǎo)、留學(xué)規(guī)劃、背景提升、國內(nèi)預(yù)科、學(xué)校申請、獎學(xué)金申請、職業(yè)規(guī)劃等方面,讓學(xué)生輕松享受留學(xué)“一站式”服務(wù)。公司一直秉承“以匠人之心,琢留學(xué)之夢”的服務(wù)理念,致力于提供專業(yè)的國際教育服務(wù),幫助每一位想要出國的學(xué)生實現(xiàn)自己的夢想,成功打造專業(yè)、誠信的留學(xué)服務(wù)旗艦品牌?,F(xiàn)已成為留學(xué)機(jī)構(gòu)中名副其實的“匠心”品牌和知名企業(yè)。

通過不斷地努力,匠人留學(xué)移民已云集眾多行業(yè)內(nèi)專家,這些專業(yè)能力強(qiáng)、從業(yè)時間長、對客戶認(rèn)真負(fù)責(zé)、對申請一絲不茍的“匠人”們,不僅是您出國夢想的實現(xiàn)者,也是您出國申請路途上的領(lǐng)航人。

匠人留學(xué)移民自成立以來,始終保持著高比例的客戶滿意度。匠人留學(xué)移民一直堅持品質(zhì)服務(wù),嚴(yán)格執(zhí)行“匠心保障計劃”:用心培養(yǎng)具有“匠人精神”的專家顧問團(tuán)隊、為每位客戶深度定制出國方案、客戶可以隨時監(jiān)控申請過程、申請不成功全額退款、境內(nèi)外管家式服務(wù)等。全方位保障客戶的利益,杜絕申請過程中的風(fēng)險。

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招聘過程中,“應(yīng)屆畢業(yè)生”身份無疑是一大求職“利器”,然而,由于海外學(xué)子留學(xué)所在國教育體系與國內(nèi)不同,畢業(yè)與回國時間也和國內(nèi)校招存在“時差”,一些學(xué)子對如何判定自己的應(yīng)屆生身份存有疑惑,有的甚至由于錯過了利用應(yīng)屆生身份應(yīng)聘,而與理想職位失之交臂。把握住“應(yīng)屆畢業(yè)生”的身份優(yōu)勢,對于畢業(yè)后回國求職的海外學(xué)子有著重要意義。

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