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基于留學帶來的收益，大多數家庭依然會選擇送孩子出國留學，但是考慮到安全因素，在選擇留學區域時，或許會有所轉變。前些日子，相關數據報告指出，留學生薪資月薪都不過萬，眾多人成為吃瓜群眾，指出留學無用論。留學有那么負面消息，為什么還有這么多人出國留學？留學和沒留學到底有啥區別呢？頓時覺得這是個好問題。今天我們就從幾個方面具體說一下。

您怎么看待部分中國中產階級家庭的教育焦慮？后疫情時代，他們是否會產生更多主觀的疑慮，包括對出國留學安全性的擔憂？目前，從國內政策來看，我國也一直對留學持大力支持的態度，早在6月就正式印發了《等八部門關于加快和擴大教育對外開放的意見》，表示疫情對出國留學的影響是暫時的。在12月7日開幕的“國際人工智能與教育會議”上，更是明確表示“鼓勵出國留學”。

對大學階段選擇留學的留學生來說很大的難關是語言，在大學里要讀的東西太多了，不僅是教科書還有報紙、雜志、網上文章等等，不僅要讀懂還要讀的快。聽、說、寫作就更不用說了。在好的大學里，老師對留學生是不會有任何特殊照顧的，這就意味著留學生要和當地學生在一個起跑線上去拼。另外，在生活方面留學生要比當地學生要適應的地方更多，再加上國內教育所形成的固定的學習模式，使留學生更加處于一種不利的地位。相對于留學生來說，這種非公平的競爭所產生的壓力，有時是難以想象的。當然，到當地讀大學好處也太多了，首先是真金不怕火煉，能在如此的競爭中拼搏出來的都是好樣的，在以后的人生中將獲益匪淺。中國、當地甚至國際都將是施展才華的舞臺。繼續在當地及其它地區深造，也會是如魚得水。以前曾經高不可及的某某名校，如果有了當地本科的敲門磚是變得不在遙遠。總的來看，如果從大學就開始留學當地的話，今后學生身上體現的中國因素會在百分之七十至八十左右，相應的當地因素會在百分之二十至三十左右。所以在考慮決定是否在大學階段選擇留學方面，如同在小學留學階段需要考慮的問題一樣，對學生未來大的環境因素的考慮也是非常重要的。

從一個大方面來說，就是社會的大環境。我們在出國留學后決定留在國外還是回國的那個時代背景下所做的決定，由社會環境決定了是成功還是失敗。南方財經報道：21世紀進入全球化以來，中長對待出國留學的態度有什么變化？現在已經進入學歷通脹時代，造成的一種后果就是學歷在貶值，未來出國留學還是鍍金，性價比高的好選擇嗎？

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以匠人之心 琢留學之夢

不管是選擇出國留學還是選擇本國讀研，都是一個繼續學習的選擇。出國留學需要面對的挑戰更多，費用，環境，語言，自身心態等等都可能影響到出國留學的效果。國內讀研的環境比較安穩，可以免掉許多不必要的麻煩。但是應不應該出國是根據個人條件決定的。經濟條件允許，個人有出國意愿，對于自身語言水平有自信的都可以選擇出國。

國內高校在讀期間辦理完畢退學手續，直接出國攻讀學位的留學人員，國內高中畢業直接出國攻讀學位的自費留學人員（公派留學人員，出國做博士后研究或訪問學者除外）。所以，這根本不是當下這波準備出國留學的學生的問題，因為他們很多人無可選擇，他們不是今年才決定出國留學的，而是三年甚至更早之前就決定出國留學的，這幾年來的一切努力和金錢花費，他們中的絕大部分都浪費不起。

一來你的家里沒有錢，出國留學的花費少一年也得10多萬的，不是普通家庭可以負擔的起的，二來，你的成績也不是很，申請獎學金估計是不行了，光憑你的一入學出國留學是不行的，是需要首先解決溫飽的。所以建議你在國內讀書吧，如果以后你讀的好可以保送出國或者通過國內的項目出國的話你就可以不必考慮經濟問題了！別盲目，我看你是有點虛榮啊，這樣可不好，好好和家里談談，爸媽窮他們也是你的父母，要善待他們。你的情況還是在國內讀書吧。

其實出國留學方式千萬種，“直接出國留學”行不通，可以采取“曲線出國留學”計劃！“緩一緩，再出國”，選擇合適的留學方式，既能實現名校留學的心愿，又能避開現階段國外疫情危機，還能節省留學的總費用，這樣的方式何不試著了解下。其實在多數人眼里，出趟國與出一次遠門差不了多少，出國留學與在國內學校奮發學習沒有太大的區別。俗話說“是金子在哪都能發光”，很多人才在國內同樣有施展才華機會和天地。

出國留學有用沒有暫且不說。出國留學了，現在不能代表成功。沒出過，不能代表失敗。就像早年經商的人，現在社會上所謂的成功人士，他們沒有文化，沒有知識，有的是一腔熱血和膽識，有了桶金。但是，如果放在現在，他們有一腔熱血，可能只能做個保安。這就是時代不一樣了。時代造英雄。留學有留學的話，當然也有留學的不好。

從留學對標藍翔，財政部不考慮留學歸國人員，外語類考試基本暫停等，可以看出，國內的信息指向，明顯不希望國人出國，可以預見，這幾年留學人員回國待遇都不會好，所以，如果出去，短期內考慮回國報效祖國看來不是這么討喜，所以，考慮回國就業的，按照目前的政策，出國不是很有利了。造成如此之大“海歸潮”的，正是之前很大的“留學潮”。而如今各大主要留學目的地移民政策逐步收緊，留學生的工作機會越來越少。

都說留學生跌落了神壇，其實主要的原因是現在出國留學的學生，在國內也不行，在國外也不行，和出國留學其實關系不大。就算不出國，在國內也未必好到哪里去。很多情況是，出國還不如不出國。隨著社會的進步，經濟的發展，把孩子送到國外留學已經成為家長們經常考慮的一個選項。到底要不要把孩子送出國，什么階段送孩子出國留學合適，成為家長們經常糾結的問題。

鄧小平指出，任何一個民族、一個國`家，都需要學習別的民族、別的國`家的長處，學習人家的先進科學技術。我們不僅因為今天科學技術落后，需要努力向外國學習，即使我們的科學技術趕上了世界先進水平，也還要學習人家的長處。習近平指出，留學事業歷來與國`家和民族的命運緊密相連，新中國成立以來特別是改革開放以來，黨和國`家高度重視留學事業，制定和實施一系列方針政策，推動我國留學事業取得了令人矚目的成績，留學事業為我國改革開放和社會主義現代化建設作出了重要貢獻。李克強指出，留學事業是我國改革開放事業的重要組成部分，國以才立，業以才興。通過留學工作培養匯聚人才是國`家重要的軟實力建設，要以全球視野和改革創新舉措積極推動留學工作躍上新臺階，攬四海英才服務國`家建設大局。希望廣大留學人員面向世界，努力掌握前沿知識和先進技術。

后疫情時代，究竟還要不要選擇留學？這個需要具體問題具體分析的命題，還是有一個不變的大思路。明確選擇留學的收獲目的：在感受西方教育，外語學習環境，增長見識，文化氛圍等多種方面的作用下，出國的收獲肯定是會有的，畢竟選擇留學不是僅為一紙文憑，而是希望未來人生的道路更廣，能有更多的選擇。留學不為鍍金，而是成為“跨度”人才。未來人工智能快速發展，在一個給定的環境，有大量的數據，明確判斷標準的時候，機器一定做得比人好，這個時候人就更需要跨度——知識面的跨度、事業的跨度、跨國`家的跨度、跨文化的跨度。結尾，積累社會資本，連接真實人際網絡。如果留學沒有辦法跟不同背景的同學有深入的溝通，沒有辦法進入到當地社群，那這樣的留學是“失敗的”，留學不是拿一個鍍金文憑回國，或者借由留學謀求移民的身份，而是能夠積累社會資本，就是人跟人之間真實的、穩固的連接，能夠在未來為我所用。

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我們來聊聊為什么去留學？我接觸的很多出國留學的人，出國的理由五花八門，有的出國留學是為了求新知，學習更多知識技術的，有的是想增加職場競爭力，覺得有海外的經歷的話更容易進名企，有的是為了，覺得國外有很多自己的向往，還有的純粹是因為好奇，那么大，我想去看看。留學的意義究竟是什么？每個人都可以有自己的答案。

出國留學首先是要有一定的經濟實力，畢竟出國留學是需要很大一筆開銷的。一般接觸的家長和孩子大致分為以下幾種類型：很多人覺得出國留學后，讓降低留學生對祖國的認同感，對西方的一些事物會過于崇拜，但就目前的國際大環境而言，留學對于孩子的積極意義還是很大的。從實際我接觸到的情況來看，出國留學的學生中有的非常杰出，博士畢業回國是各種高校，科研機構，還有公司爭奪的人才，甚至在美國也是高端人才。

疫情之下到底要不要出國留學？其實這個話題在03時期就已經被反復討論了。17年過去了，歷史仿佛是一個復讀機，但出國前輩們的故事卻并沒有流傳下來。當然了，男留學生也不敢懈怠，出國之前會做的便是泡面，出國之后，會做的便是煮面，額...那你就小瞧他們了，什么川菜粵菜湘菜東北菜，信手拈來，廚師要不要，或許回國還能做個嘞。

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改革開放后的幾十年之間，明顯可以看到的兩個特點是：留學生群體的年齡正在不斷變低，留學目的越來越復雜。從過去三十多歲的員工，到二十多歲的博士或者需要申請博士學位的碩士，再到二十歲左右的本科生和高中生，留學生的年齡線在不斷的下降，從過去的學缺乏的知識（公派出國），變成追隨個人興趣或需求（自費出國），出國逐漸成為了個人選擇。