巴盟優質英國留學咨詢機構哪個好？

匠人匠心 專業專注

出國留學的好處其實非常多，但是對每個人而言都不相同，國外和國內的教育體制完全不同，學生的自由度很大，一般學生在國內應試教育的高壓下可能已經“不堪重負”了，出國之后就可能會“放鴨子”，從而導致學成績急速下滑。所以必須提前具備一點自主學習的能力，自主學習的能力并非是指能按時完成老師作業的乖寶寶，而是更加傾向于有求知欲望，愿意主動獲取知識的良好習慣。

相比過去拿著獎學金出國留學的前輩，過去十幾年來，出國讀書變得更加的容易。不論是留學生本人之前的學習能力如何，家庭經濟實力成為能否出國留學的主要因素。2020年中國高考報名人數約1071萬，同時越來越多的人選擇出國留學。去哪里留學？留學學什么？什么時候適合出國留學？出國留學能夠獲得什么？一直是大多數人的疑問。

其實，很多家長自身并沒有出國經驗，那么他們為什么堅信西方教育好呢？這與不少成功人士的鼓吹有關。比如5歲出國的王思聰就曾表示，留學要趁早，“西方教育一定是更好的嘛”。這一次的社會大環境下的和留學，到底是出國，還是留學后回國，說句實在話，是沒有人知道未來二十年后回過頭來看，到底是出來好，還是留學回國好。

有些孩子留學目的并不明確或者自己根本就不知道自己為什么要留學，就被父母早早地送出國，而父母的想法只是為了出國而出國，那么陌生的環境很容易讓慣了依賴的孩子失去安全感，造成心理上的失落，這個時候家長沒有注意或者覺得不是什么重要事情的話，長期以往，會造成孩子長期的心里擠壓無法排解，影響孩子心理健康的發展。

一般來說，高中階段選擇留學的課程難度開始增加，各項活動要上水準，標準考試也需要有所安排，總之，高中階段的每一分鐘都是非常寶貴的。對于小留學生來說只要能安排得開，建議考試的時間稍微推后一些，這樣有可能成績會提高一些，因為隨著時間的推移小留學生的語言水平會有較大的提高。有了高中的當地生活經驗和學習經驗，小留學生在大學階段除了相對于當地學生的外語略有遜色外，在其它方面與剛來讀本科的國內學生相比占盡了先機，至少不再需要兩三年的外語適應期了。另外，在大學錄取方面，許多學校明確提出，當地留學生將與當地學生同等對待，這意味著小留學生將不必占用國際學生名額(假如百分之十國際學生)，而直接進入當地學生百分之九十錄取率的范圍。所以小留學生在當地申請大學比國內學生從國內申請大學的競爭力急劇加強，進入名校的機會大大提高。總的來看，如果從高中就選擇留學的話，今后在孩子身上體現的中國因素會在百分之五十至六十左右，相應的當地因素會在百分之四十至五十左右。所以在考慮決定是否高中選擇留學方面，如同在小學留學階段需要考慮的問題一樣，對孩子未來大的環境因素的考慮也是非常重要的。

這與我國經濟蓬勃發展，就業潛力巨大密不可分，再加上我國對留學生的政策扶持，留學生選擇歸國，可以享受在一線的優惠條件。尤其是那一些獲得了學士以上學位的留學生，只要在外留學達到一年的話，就可以申請北京上海廣州深圳的戶口。這對于很多人來說，都是一個很大的誘惑，所以有更多的出國留學人員選擇在學成后回國發展。

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以匠人之心 琢留學之夢

有的留學生說，未來還是想回國發展，因為像美國這種越成熟的社會，機會越少。那我認為好就是大學本科結束后再出國留學，而不是本科甚至更低齡。被動留學的孩子通常會認識不到留學的價值，也不會利用好留學的機會去充實自己，經常處于被動的狀態。如果在異國遇到挫折甚至會埋怨自己的父母。因此被動留學的孩子，很難將留學的價值發揮到大，對有些孩子來說，出國留學純粹是浪費金錢和時間~。

為什么還有一些收費“低到離譜”或者甚至免費的情況出現呢？原因不外乎：一、留學中介將服務按照項目或者階段做了拆分，所報價格可能不完全涵蓋學生需要的服務，“藏著一些費用”。二、以低價吸引學生，暗中收其他“黑錢”，這是很多不法機構的伎倆。三、確實有很少數的機構從國外院校那里獲得市場費支持或者招生傭金返還，所以收費低或者不收費。但是這樣的情況一般很少，可以忽略不計。

學生本身并未真正認識到出國留學對于自己意義和價值。如果決定出國留學不是你自己的決定，而是完成父母的命令，那么留學就變成了應付，不管是申請階段，還是留學后的生活中，你都會陷入無限的被動中，一旦缺乏主動探索的動力和好奇心，留學的路將會比一般人要困難很多，你也體會不了進入新的快樂也接受不到新給你的巨大啟發。

不管是選擇出國留學還是選擇本國讀研，都是一個繼續學習的選擇。出國留學需要面對的挑戰更多，費用，環境，語言，自身心態等等都可能影響到出國留學的效果。國內讀研的環境比較安穩，可以免掉許多不必要的麻煩。但是應不應該出國是根據個人條件決定的。經濟條件允許，個人有出國意愿，對于自身語言水平有自信的都可以選擇出國。

對于高凈值人群來說，他們希望能讓子女盡早見見世面，開拓國際視野。站在這個角度上，越早出國就越有利于孩子適應國際環境。其實也不只是未成年留學生如此，相當一部分留學生出國并不是只是為了獲得學歷，也是為了開拓一下國際視野，更好的尋找商業機會。越來越多的學校提出了基于問題解決的，項目式學習教學方法，提出了中西結合的教育課程。

小學選擇留學的好處是孩子適應期短，外語幾乎不是負擔，而且很快地能夠適應當地的學習環境，非常有利于在當地的教育環境中成長，在以后的初中、高中及大學的學習中完全沒有如何適應、融入當地的問題。一句白話就是孩子成為小當地人了。正因為如此，孩子在中文方面的能力卻逐漸減弱，能夠彌補這方面不足的只能是家庭的中文環境對孩子的影響。在家里，家長通過言傳身教、因勢利導使孩子能繼續接觸和學習中國文化，使孩子感到自己是中國人是非常值得自豪的，這樣可以潛移默化地影響孩子繼承和傳承中國文化。對于小學選擇留學好不好完全因人而異，但一個大的方向非常有必要考慮清楚，那就是孩子將來在那個環境下生活和發展的機會大些。如果家長希望孩子在當地接受完高等教育后，仍然在當地工作和生活，那么當地的因素就需要強一些，從小就接受當地教育沒什么不好。

如果出國留學后對你自身的發展還不如國內，那為什么要出國留學呢？有人可能就是不具備出國留學的體質，出國后反而了自身發展。出國留學并不是人生的終點，只是讓孩子通往更加廣闊的人生道路的種途徑。不要只是為了出國留學而留學，而未思考過出國留學能為自己帶來什么樣的提升，以及為自己今后的人生道路帶來什么樣的幫助。

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但是我們也不要忘了，留學是一種夢想，也是一次，夢想可以很美好，但是還要看現實情況才行，既然是出國留學就要考慮留學的合理性和的性價比。平時出門買衣服還要貨比三家，更何況出國是一次這么大的。雖然大部分網友并不承認“嫉妒留學生=嫉妒有錢人”，但事實是，主流態度默認出國留學的人都是“有錢人”，“萬惡的資產階級”，如果有家庭條件一般的人出國留學，會被嘲笑“不配留學”。