鄂爾多斯專業出國留學在線辦理推薦

匠人匠心 專業專注

就目的而言，家長把孩子送出國，除了讓后代接受高端教育，非常重要的其實是為了維護原本家庭社會地位和社交圈層。留學形勢再難，他們的辦法也比困難多。現在年輕人普遍不知道自己要做什么——即便是出國留學，也仍然無法幫人提前選好專業。還是有許多人苦于學了不喜歡的專業，就此厭學。且不說普通人送孩子出國的目的是開拓視野，彌補家庭教育和國內教育的不足，甚至幫孩子跨越階層；單就送出國要付出的力氣，也不在一個水平面。

我國的留學趨勢和日本很像，日本在上世紀80年代出國留學飛速增長，20年后出現平臺期，然后緩慢下降，呈現一個梯形發展的軌跡。國留學不是備胎之選，更不是國內考不上三本了，于是想出國了而且要求去前100大學的備選方案。一定要以實力出發選適合自己的學校。而我國留學的飛速成長起步期在2000年，20年后正好是今年，也將達到頂峰。

感受不同的文化，出國留學本身不是隨波逐流，因為國外人口競爭相對于國內來說小了不是一星半點，所以留學并不是壞事，重要的是你要明白，你出國留學是為了什么不知道大家對于留學生的印象是否還停留在不學無術，出國鍍金的“官二代”“富二代”上，但上述一類人只是廣大的留學生群體的一小部分。更有一部分人，雖承受不住留學費用，也咬牙走上留學的路，給自己闖出一片天，一百萬上哈佛的詹青云就是活生生的例子。大多數同學出國留學是為了想多了解外面的。

出國留學并不是人生的終點，只是讓你通往更加廣闊的人生道路的一種途徑。不要只是為了出國留學而留學，而從未思考過出國留學能為自己帶來什么樣的提升，以及為自己今后的人生道路帶來什么樣的幫助。的專業是未來發展需要的，互聯網，計算機，航空航天，能源，建筑，醫學......當然也是難學難畢業的。不是你出國隨便讀個人類學，文學，歷史，學，語言，回國就該賺幾千幾萬。這種姿勢的，留學花幾十上百萬，回國幾千很正常。

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以匠人之心 琢留學之夢

目前的疫情的影響是這樣的，但是很多的人會把目前的影響推加到不可預期的未來，所以就會產生疫情之后還要不要出國留學的顧慮，從以下幾方面來看，我個人認為，疫情之后出國留學仍然是剛需。這對于普通工薪家庭，是一筆不小的開支，何況在國外生活還會有各種各樣的不可能性，生病，意外，都需要資金投入。所以，普通家庭的孩子對于出國留學根本不敢想象。

留學回國人員證明是中國教育部國際合作與交流司制表，由我駐外使（領）館教育（文化）處（組）出具的證明材料，是留學回國人員在國內就業、升學、海外學歷學位認證等的重要依據。學歷認證作用是：國（境）外學歷學位認證書是對國（境）外頒證機構的合法性、文憑證書的真實性、國（境）外文憑證書與我國學歷學位的對應關系提供咨詢意見。簡單來說就是，很重要。它是由教育部留學服務中心認證的。很多用人單位都會要求你提供學歷認證，以便去查你的學歷的真實性。另外，認證是申請者的自愿行為，不具強制性。

出國留學是近年來的一個熱門話題，出國去加拿大留學的人也越來越多，那么，關于出國留學的一些簽證問題，你了解哪些呢？不夠清楚的跟著匠人留學一起來看看吧！有很多同學害怕翻車，希望能盡快申請國外的大學給自己一個升學保障，誰家的offer給的快，誰要求低就申請誰。然而留學就像人生路上多了一個機會，經緯出國的小編小匠更希望大家謹慎思考。結合自己的學情況和家庭能力，選擇適合自己出國的留學方案和留學時間。

學生本身并未真正認識到出國留學對于自己意義和價值。如果決定出國留學不是你自己的決定，而是完成父母的命令，那么留學就變成了應付，不管是申請階段，還是留學后的生活中，你都會陷入無限的被動中，一旦缺乏主動探索的動力和好奇心，留學的路將會比一般人要困難很多，你也體會不了進入新的快樂也接受不到新給你的巨大啟發。

這幾年來，想要申請出國留學的學生逐年增多，申請也越來越多，越早留學是眾多留學生想要做出的選擇，占據留學市場主流。現在的市場上提供出國留學服務的留學機構也是非常多的，但是服務質量是參差不齊，使大家很難順利找到的留學機構，因此找到一個適合自己的留學機構是非常重要的，這關系到自己能否成功申請到在自己心儀的學校。

此次新冠肺炎疫情的確會使部分出國意愿不強的學生放棄出國留學，但對于大部分的學生而言，他們只是暫時處于觀望狀態。新冠肺炎疫情沒有使國內留學市場出現多少萎縮，只是使市場產生了一些滯后。直白的體現，可能在學語言上了。出國留學對于學生語言的提升是個很好的契機，畢竟身處那么好的外語環境，是很有利于學一門外語的。

繁花似錦留學路一定是充滿坎坷。很多家長在這個大潮中，體會到了送孩子出國是個很好的選擇。一些中介機構，看準不少家長讓孩子留學的迫切心理，為了爭生源拿回扣，不把孩子前途放眼里，利用學生和家長對國外教育不太了解，也不知道留學哪個，哪所學校合適的情況下，巧舌如簧，使得家長終決定讓孩子倉促出國，結果學校不理想，結果也不好。

好的留學中介要看哪些方面？專業度。顧問老師對于所申請院校/專業的要求，實際錄取經驗，全程服務的了解程度（不光是前期選校咨詢）。文書與真實案例。對于大品牌大機構來說，案例基本上不存在造假，因為學生數量多，offer多是正常現象。大機構的文書老師和顧問老師一樣，要靠運氣去碰。現在有一些留學中介排雷的信息，還可以稍微有點幫助。文書來說，我沒見過正常市價的大機構，能夠做出多么好多么有針對性的文書（不排除我見識還不太夠），我認為的主要原因是因為工作量大，公司要求并不那么的嚴苛，加上一些機構是會強制學生申請保底專業的，所以對于文書這塊并沒有特別高的標準去要求。從我這么多年的經驗來說，我認為好的文書需要看以下幾點：1.素材的挖掘。2.寫作時經歷的選擇和分配。3.針對性及整體結構。4.文筆。其中素材挖掘是需要在前期跟學生溝通的，如何提供素材，提供哪些內容，這是文書寫作的根本。但是這點很少有中介能夠做到。（大部分都是一套表格一發，各位學生一填，文書一寫，OK了。沒有任何指導的素材填寫，單獨靠文書老師寫作，是寫不出好文書的）

出國，只是多了見識，多了選項，也許這就是意義本身。所以，在這個疫情期間如果你還堅定著出國留學這個想法，那你今后的道路眼界將也會有所不同，若干年后你會感謝現在努力的自己。無論讓孩子出國的初衷是什么，只想說一句，任何財富和名利都不是一夜之間來的。如果父母不擺正自己的心態，出國留學的孩子態度也不端正，估計未來的路坎坷多了去呢。

很多網友還說，這些出國留學的人都是奔著去的，根本不愛國。有句話，說一出國就愛國，學成歸國是很多留學生的選擇。目前在國內大學，科研機構，充當頂梁柱的大多是有出國學經歷的人。當然留學人員中有的也不回國工作，但并不意味著他不愛國。在是否愛國這點上，是否留學不是決定性因素，不能夠把送孩子出國留學和不愛國對等起來。

國內一般采用一考定終生的方式來決定孩子的未來。被大家稱之為“獨木橋”的高考，對于孩子們而言壓力太大。而國外高中普遍采用全方面考核制度，從孩子綜合表現情況來給予一個更加科學的評估結果。顯然更有助于孩子身心健康得到良好的發展。留學后才發現自己的更多可能性。適應能力其實比自己想象的要強很多，異鄉的孤獨、語言的不通、風俗習慣的差異、飲食的不習慣，本以為會崩潰，但是都沒有。學會自己去面對這些情緒，遇到問題自己去解決。

叫停留學可能是終止，再也不考慮出國留學，也可能只是按下了暫停鍵，讓出國計劃推后，比如從出國讀高中變成在國內讀完高中再出國讀本科，讓自己做出充分的學準備和心理建設，培養了足夠的意識后再出國，想要出國讀書，什么時候都不晚。不要只是為了出國留學而留學，而未思考過出國留學能為自己帶來什么樣的提升，以及為自己今后的人生道路帶來什么樣的幫助。

疫情之下到底要不要出國留學？其實這個話題在03時期就已經被反復討論了。17年過去了，歷史仿佛是一個復讀機，但出國前輩們的故事卻并沒有流傳下來。當然了，男留學生也不敢懈怠，出國之前會做的便是泡面，出國之后，會做的便是煮面，額...那你就小瞧他們了，什么川菜粵菜湘菜東北菜，信手拈來，廚師要不要，或許回國還能做個嘞。

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有的留學生說，未來還是想回國發展，因為像美國這種越成熟的社會，機會越少。那我認為好就是大學本科結束后再出國留學，而不是本科甚至更低齡。被動留學的孩子通常會認識不到留學的價值，也不會利用好留學的機會去充實自己，經常處于被動的狀態。如果在異國遇到挫折甚至會埋怨自己的父母。因此被動留學的孩子，很難將留學的價值發揮到大，對有些孩子來說，出國留學純粹是浪費金錢和時間~。

小學選擇留學的好處是孩子適應期短，外語幾乎不是負擔，而且很快地能夠適應當地的學習環境，非常有利于在當地的教育環境中成長，在以后的初中、高中及大學的學習中完全沒有如何適應、融入當地的問題。一句白話就是孩子成為小當地人了。正因為如此，孩子在中文方面的能力卻逐漸減弱，能夠彌補這方面不足的只能是家庭的中文環境對孩子的影響。在家里，家長通過言傳身教、因勢利導使孩子能繼續接觸和學習中國文化，使孩子感到自己是中國人是非常值得自豪的，這樣可以潛移默化地影響孩子繼承和傳承中國文化。對于小學選擇留學好不好完全因人而異，但一個大的方向非常有必要考慮清楚，那就是孩子將來在那個環境下生活和發展的機會大些。如果家長希望孩子在當地接受完高等教育后，仍然在當地工作和生活，那么當地的因素就需要強一些，從小就接受當地教育沒什么不好。

別看出國留學之前懷有拳拳報國雄心，學成之后卻拒絕回國，美名這里有我發展的事業，為它國所用，這種現象還少嗎？況且中國的父母，親戚也都以留學畢業留在國外工作為榮，留學畢業就回國基本都是國外淘汰生，因此，選擇留學，尤其是從小留學，是福還是“禍”不得不考慮？中國要真正強大起來，就要讓我們的孩子們從小愛自己的祖國，愛自己的文化。

對于高凈值人群來說，他們希望能讓子女盡早見見世面，開拓國際視野。站在這個角度上，越早出國就越有利于孩子適應國際環境。其實也不只是未成年留學生如此，相當一部分留學生出國并不是只是為了獲得學歷，也是為了開拓一下國際視野，更好的尋找商業機會。越來越多的學校提出了基于問題解決的，項目式學習教學方法，提出了中西結合的教育課程。

初中選擇留學的好處是學生在學業及語言方面能打下一個好基礎，在高中階段能與其它當地孩子站在一個起跑線上，雖然失去了一些活動的機會，但也有得有失無礙大局。當地大學不要求初中成績，所以如果初中成績不理想，在高中階段尚有彌補的機會。初中選擇留學較大的問題是孩子年齡小不夠開車年齡，再加上私校沒有校車，孩子上學的接送是個大問題，在初中階段由于各項活動非常多，接送不僅只是上學放學的問題，參加活動也要接送，所以如果學生初中階段選擇留學，家長需要有能力解決這一問題。所以在考慮決定是否初中階段選擇留學方面，如同在小學階段選擇留學需要考慮的問題一樣，對孩子未來大的環境因素的考慮也是非常重要的。部分學校也需要家長的陪讀。

在找留學中介機構時，肯定是要考察機構的專業程度的，但除此之外，也要看一下顧問的工作負荷量。有些留學中介機構，老師帶的學生數量是沒有上限的，那必然會導致一個結果，無法給學生提供好的服務。要么是老師自己水平因素，要么是精力有限。而一些高品質的留學機構，顧問老師在申請上的經驗，通常很豐富，因為每問顧問老師帶的學生數量有限，因此不會出現老師之間存在溝通障礙的現象，當每個老師都有帶學生的數量限制后，顧問老師也就可以有更充足的時間精力去為學生服務了，就不會出現因為帶的學生多，為了完成工作任務敷衍了事的現象。

每年出國留學人員總數有數十萬，可以說是一支龐大的隊伍。李開復曾說，我擁有的一切都要感謝留學。的確，有那么些留學生，他們沒有后援可以依靠，來自普通城市普通家庭，一路披荊斬棘，靠著優異的成績，漂洋過海攻讀學位。他們唯有全力奔跑，才能闖出自己的一片天地。國際間學生的流動，首要因素不是教育，而是經濟，是社會發展水平。一般國際學生都是從欠發達地區向發達地區流動。

當地大學的優勢所在就是當地大學的研究生院，不僅水準高而且可供選擇的專業多，如醫學、法律、商學、工程、教育等等。通常當地研究生的學制是兩年，學生基本上是成年人。在當地讀研究生是進入研究領域的必要途徑，沒有研究生學位是很難在專業領域里有所發展的。讀研究生的費用相對于本科來說每年要高一些，但研究生獲得資助的機會相當高，留學生的比例也大大增加。研究生教育對語言要求較側重于專業領域，所以相對于留學生來說，語言一般不是特別大的問題。總的來看，留學讀研究生其特點是時間短，費用高，對語言要求不高，而且學生多是成年人。從這些特點來看，研究生留學與其它時間段的留學有著非常巨大的不同。如果研究生階段選擇留學的話，在研究生身上體現的中國因素將超過百分之九十以上，相應的當地因素會在百分之十以下。所以在研究生留學方面，當地因素將很難對留學生根深蒂固的中國因素產生沖擊性影響。自上個世紀80年代中國派出留學生以來，很多留在當地的留學生，至今都保持著傳統中國生活方式即可作為佐證。

匠人留學移民業務涉及出國留學、移民、海外置業、簽證申請、在職提升等領域。其中留學業務范圍涵蓋廣泛，包括考試指導、留學規劃、背景提升、國內預科、學校申請、獎學金申請、職業規劃等方面，讓學生輕松享受留學“一站式”服務。公司一直秉承“以匠人之心，琢留學之夢”的服務理念，致力于提供專業的國際教育服務，幫助每一位想要出國的學生實現自己的夢想，成功打造專業、誠信的留學服務旗艦品牌。現已成為留學機構中名副其實的“匠心”品牌和知名企業。

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考慮到留學生大多要留學四年或者是三年，而每年的留學人數又在逐漸遞增，歸國人數增長存在一定的滯后性。因此從數據上看，出國留學孩子基本上都回國了，2015年的出國人數是52.4萬人，3年后的回國人數是51.9萬人，兩者相差不多，很少有人真的留在了國外。隨著留學普及，海歸群體“去光環化”將是必然趨勢。因此，留學人員需要加快心態，適應海歸常態化的調整。