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見識不同的風土人情而去的，慢慢的在留學這條路上，隨著接觸的不同人，不同的事情，接受不同的思想時，我開始漸漸地對自己的人生有了一個清晰的規劃。這一點很重要，一定要想清楚自己出于什么目的才選擇的留學，這樣你出去之后的讀書之路才不會那么迷茫，隨波逐流。“每個人都要經過這個階段，看見一座山，就想知道山的后面是什么，可能翻過山后面，你會發覺沒什么特別，回頭看，會覺得這邊更好。”

今年是否適合出國，這個還是考慮到疫情的影響。今年疫情的原因，整個留學大環境都不太好，但留學畢竟還是學業中的一步，關乎到自己的人生規劃，還是很難改變的吧~留學生的里，沒有“容易”二字，充滿了趕不完的討論，論證，寫不完的發現和論文，熬不完的考試周。生活也不會因為出國而改變，只會因為努力而改變。抱著投機意識出國終將走不出來。

好的留學中介要看哪些方面？大機構VS小機構。2017年1月，教育部下了紅頭文件，取消了“中介資質“這個東西。我遇到過有一些學生是很在意這個的，但是這究竟是個啥？有這個就靠譜？沒有就不靠譜嗎？首先，在04年以前，只要是此類中介機構，都可以直接申辦這個資質，并沒有什么難度和門檻，04年以后，教育部就不再批這個資質了，所以之后成立的公司，都是”“資質，也就是說，我可以沒資質，但是我給有資質的公司每年交錢，就可以使用他們的資質。可是如果真的出了問題，不是有個資質就能解決問題的了。不管大小機構，這人要是真的打算昧良心，啥都不好使。耽誤的都是咱們自己的精力和時間。另外就是學生數量的問題，大機構學生多，顧問老師相對比較忙，小機構的話，因為學生數量少，所以可以更周到的服務每位同學。個人建議：大機構并不是沒有靠譜的老師，如果你碰到了，且各個方面都很合適，那么完全可以確定合作。小機構一樣有NT人員，如果碰到了，那么一定有多遠走多遠。

國內高校在讀期間辦理完畢退學手續，直接出國攻讀學位的留學人員，國內高中畢業直接出國攻讀學位的自費留學人員（公派留學人員，出國做博士后研究或訪問學者除外）。所以，這根本不是當下這波準備出國留學的學生的問題，因為他們很多人無可選擇，他們不是今年才決定出國留學的，而是三年甚至更早之前就決定出國留學的，這幾年來的一切努力和金錢花費，他們中的絕大部分都浪費不起。

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以匠人之心 琢留學之夢

“不出國也能留學”的模式優勢明顯，但并不適合那些能在海外生活學的同學，這類學生往往更愿意提前進入留學，開啟留學生活。這種方式比較適合經濟實力較強的家庭，大部分高中就去國外的孩子因為年齡太小，父母也不放心，往往會陪同一起出國，這無形中增加了留學的費用。孩子現階段并不完全具備獨自在海外生活的獨立性、判斷是非能力和自制力等各方面條件，孩子出國后不能抵御誘惑沾染上不良習慣，荒廢學業。

所以，我們只能把留學當作培養孩子的一個過程，就是在有足夠經濟實力的情況下，讓孩子出國深造，給孩子一個看和提升自己的機會。彌足珍貴的經歷，雖然可能不知道它會在什么時候為我們帶來收獲，但它就像是一顆種子，總會在你需要它的某一瞬間，開花結果。孩子在中國讀書，相對好的方法不是考狀元，而是能考到群體中的百分之十五以上，也就是100個孩子中，能考到15名左右，就不錯了。

追隨父母出國的者子女，很多10歲以下的小孩因父母而留學。對的規定非常嚴格，很多大人雖然得到了的資格，但他們的孩子還不能，可是又不放心把孩子一個人孤苦伶仃的留在國內。因此，基本上所有的家庭都會把孩子帶走，沒有資格的孩子也就變成了所謂的出國留學。留學需謹慎，但不是勸家長不要讓孩子去留學，只是要考慮國外環境和國內的差異，并且要考慮孩子本身的情況。

當我們步入21世紀，中國的大門與外界幾乎無縫銜接，出國留學的門檻也越來越低：很多大學，實驗室，甚至中學，都與國外大學有直接或者間接地關聯。建議還是在出國的時候時刻想著自己父母為自己的付出認真讀書好好搞學業千萬不要和一些留學生開始每天都在睡覺打游戲，因為很容易和別的留學生一起抱團墮落的不管是多好的學校。

可近幾年，“留學富二代”“鍍金”“大學”等等詞匯矛頭直指留學生群體，有些論調甚至聲稱“留學生一代不如一代，出國留學只是為了鍍金，回國仍舊一無是處”。綜合專家意見，考慮留學生出國求學的國別差異，學制年限以及不同學歷的年限差別，更準確的測算方法是，用當年回國人數對比三年前出國留學人數的差值變化，來觀察留學生回國“進大于出”的實際拐點是否已經到來。

出國留學首先是要有一定的經濟實力，畢竟出國留學是需要很大一筆開銷的。一般接觸的家長和孩子大致分為以下幾種類型：很多人覺得出國留學后，讓降低留學生對祖國的認同感，對西方的一些事物會過于崇拜，但就目前的國際大環境而言，留學對于孩子的積極意義還是很大的。從實際我接觸到的情況來看，出國留學的學生中有的非常杰出，博士畢業回國是各種高校，科研機構，還有公司爭奪的人才，甚至在美國也是高端人才。

很多網友還說，這些出國留學的人都是奔著去的，根本不愛國。有句話，說一出國就愛國，學成歸國是很多留學生的選擇。目前在國內大學，科研機構，充當頂梁柱的大多是有出國學經歷的人。當然留學人員中有的也不回國工作，但并不意味著他不愛國。在是否愛國這點上，是否留學不是決定性因素，不能夠把送孩子出國留學和不愛國對等起來。

別看出國留學之前懷有拳拳報國雄心，學成之后卻拒絕回國，美名這里有我發展的事業，為它國所用，這種現象還少嗎？況且中國的父母，親戚也都以留學畢業留在國外工作為榮，留學畢業就回國基本都是國外淘汰生，因此，選擇留學，尤其是從小留學，是福還是“禍”不得不考慮？中國要真正強大起來，就要讓我們的孩子們從小愛自己的祖國，愛自己的文化。

考慮到留學生大多要留學四年或者是三年，而每年的留學人數又在逐漸遞增，歸國人數增長存在一定的滯后性。因此從數據上看，出國留學孩子基本上都回國了，2015年的出國人數是52.4萬人，3年后的回國人數是51.9萬人，兩者相差不多，很少有人真的留在了國外。隨著留學普及，海歸群體“去光環化”將是必然趨勢。因此，留學人員需要加快心態，適應海歸常態化的調整。

鄧小平指出，任何一個民族、一個國`家，都需要學習別的民族、別的國`家的長處，學習人家的先進科學技術。我們不僅因為今天科學技術落后，需要努力向外國學習，即使我們的科學技術趕上了世界先進水平，也還要學習人家的長處。習近平指出，留學事業歷來與國`家和民族的命運緊密相連，新中國成立以來特別是改革開放以來，黨和國`家高度重視留學事業，制定和實施一系列方針政策，推動我國留學事業取得了令人矚目的成績，留學事業為我國改革開放和社會主義現代化建設作出了重要貢獻。李克強指出，留學事業是我國改革開放事業的重要組成部分，國以才立，業以才興。通過留學工作培養匯聚人才是國`家重要的軟實力建設，要以全球視野和改革創新舉措積極推動留學工作躍上新臺階，攬四海英才服務國`家建設大局。希望廣大留學人員面向世界，努力掌握前沿知識和先進技術。

一本書，少則RMB3多則RMB幾千。建議在出國前就在學校的群中購買學長學姐的二手書，或去學校書店租書。今年的留學生，到底應不應該出國？這個問題沒有正確的回答。但是可以確定的是由于疫情在范圍內的影響今年留學確實很難。留學生們幾乎可以說是處于一個進退兩難的地步已經拿到Offer的同學們現在必定每天都在經歷著一番心理搏斗捫心自問著：“我今年，到底還應該出國嗎。國外的課本一直是出國留學生的一大開銷”下面就讓匠人留學移民的小匠來幫大家系統性地分析一下今年出國與不出國的利與弊。

除了少部分的學生是因為學十分，拿著獎學金或者報送而出國。對于大部分的中國留學生來說，都要拿著高昂的學費。有的甚至一年要花百萬。而且從今年9月的一系列措施也可看出，由于疫情影響各國簽證，政策限制，很多留學生赴外出國受到了阻礙。這也就是為什么一大批海外留學生會選擇國外比較重要的原因，國內的求職機遇和發展前景也是不錯的。

仍不缺一批又一批的學生學雅思托福，征戰出國留學的考場，我們也見證了太多的留學生為了學業和生存焦慮奔忙。仍然有人渴望出國留學，說明求學國外高校的價值和意義仍在。來自中產階級的學生本就有著較為輕松的生活壓力，他們的視野，格局和目光都看得更長遠。疫情并沒有毀滅人們渴望知識圣殿的包，相反它讓人們看清了自己對于出國留學這件事的信念到底有多堅定。高校、老師和家長都為操碎了心，但具體留學到哪個州？哪個城市？哪所學校？總結：在疫情時代以及接下來的申請流程，考試變動，成績要求才是我們真正應該關心，勞神的事情。

匠人留學移民業務涉及出國留學、移民、海外置業、簽證申請、在職提升等領域。其中留學業務范圍涵蓋廣泛，包括考試指導、留學規劃、背景提升、國內預科、學校申請、獎學金申請、職業規劃等方面，讓學生輕松享受留學“一站式”服務。公司一直秉承“以匠人之心，琢留學之夢”的服務理念，致力于提供專業的國際教育服務，幫助每一位想要出國的學生實現自己的夢想，成功打造專業、誠信的留學服務旗艦品牌。現已成為留學機構中名副其實的“匠心”品牌和知名企業。

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